12月15日上午，我校英语、生物科学本科专业（师范）第二级联合认证专家见面会在图书馆903会议室召开。见面会分两个阶段进行，分别由四川省教育评估院书记、院长陈立兵和联合认证专家组组长兼英语组长、淮南师范学院原校长曹杰旺教授主持。

陈立兵对参与师范认证的专家组成员表示欢迎与感谢。他表示，师范类专业认证是推动教师教育综合改革“牵一发而动全身”的突破口和着力点，是从源头上建设高素质、专业化、创新型教师队伍的一项重要举措。四川是教育大省，师范类专业数量位居全国前列，为地方基础教育培养了大量的师资力量，推进师范类专业认证工作，促进专业内涵发展特色发展，对四川基础教育具有重要意义，国家高度重视、社会高度关注、学校高度关切。希望学校相关单位保持平常心，保证正常教学秩序，积极配合专家组做好各项工作；专家组严格遵循认证标准，按照认证现场考查程序和方式，围绕专业“主线”和“底线”落实情况，做出全面、客观、公正的评价。

校党委副书记、校长陈晓春代表学校党委、行政和全校两万名师生员工对专家组表示热烈欢迎和衷心感谢，并以《不忘初心使命，坚守师范特色，凝心聚力培育大国良师》为题就学校师范类专业建设情况向各位专家作了补充说明。

陈晓春指出，66年来，学校秉承“扎根地方、追求卓越”的办学理念，致力于培养担当民族复兴大任的基础教育良师。围绕认证理念，学校重塑师范专业人才培养体系，遵循产出导向，重构人才培养方案，强化赛训结合，完善人才培养模式，融合一二课堂，打造第二课堂育人品牌，做实协同育人，构建协同育人长效机制，加强教学改革，深化教育教学研究。通过加强师范教育师资队伍建设，加大师范教育办学经费投入，夯实师范教育实训平台等措施，进一步增强了师范教育条件保障。同时，学校坚持持续改进，完善人才培养质量保障体系，重构教学质量保障体系，不断完善评价机制，从而持续改进和提高师范生培养质量。

陈晓春强调，学校一直将师范类专业认证作为学校五大重点工程之一，集全校资源，在发展规划上优先安排师范专业，在资源配置上优先满足师范专业，建立了相关专项工作组，出台系列相关文件，推动所有师范类专业开展自评自建，建立健全专业质量持续改进机制，全面推进师范类专业认证工作。这次认证工作既是对我校英语、生物科学两个专业对标建设、持续改进成效的检阅，也是对我校所有师范专业对标自评自建工作的推动，恳请各位专家全面考查、把脉问诊，多提宝贵意见建议。

曹杰旺教授就专业认证工作和进校考查做必要说明。他指出，要高度认识开展师范类专业认证的战略意义。师范类专业认证是贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、深化新时代教师教育改革、全面保障和提高师范类专业人才培养质量，推进师范类专业内涵式发展的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。曹杰旺表示，考查期间专家组将对照师范类专业认证标准，从师范人才培养的适应度、达成度、支撑度、有效度、满意度等五个维度查找师范专业人才培养存在的问题，并对问题进行剖析和反思，为专业改进教学工作、提高人才培养质量提出切实可行的意见与建议。专家组成员将尊重标准、遵循规范、尊重不同高校、不同专业之间的差异，按照专业认证的新思路、新理念、新标准、新方法和新技术的要求，在不干扰学校正常教学秩序的前提下，与学校相关部门、学院进行充分沟通，顺利完成此次现场考查工作。

随后，外国语学院副院长（主持工作）徐跃、生命科学学院副院长（主持工作）邹远超就英语、生物科学专业的认证准备情况作了补充说明。专家组成员围绕师范专业双导师制要求下校外导师遴选的标准和管理措施、学生工作与教学工作的联动等考查重点展开了现场循证，相关职能部门负责人一一答复了上述问题。

见面会结束后，专家组在学校领导的陪同下，集中了解了我校的历史沿革、师资队伍、教学改革、人才培养、科研成果等情况，并集体考查了教师职业能力实训中心、中华传统书画文化研究院，观看峨眉武术表演以及茶艺表演，对我校发展历程、微课实训、书写技能培训、书画文化和峨眉武术文化传承等相关情况进行了深入了解。

据悉，此次英语、生物科学本科专业（师范）第二级联合认证工作为期3天。按照专业认证的相关工作程序，专家组将通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅资料、集体评议等方式对我校英语、生物科学专业进行现场考查。12月17日下午将召开专家组现场考查意见反馈会。

认证专家组全体成员，四川省教育评估院相关工作人员，学校党政领导班子成员，相关职能部门主要负责人，英语、生物科学两个师范类专业所属二级学院领导班子成员，专业负责人、教师代表、学生代表，其他有师范类专业的学院、人工智能学院和马克思主义学院院长参加会议。

（文/院报记者团 田禺蕾）