3月17日，政治与公共管理学院思想政治教育与历史学专业校地协同育人暨人才培养研讨会在隆昌一中召开。我校政治与公共管理学院院长谭安富、教育科学研究院庞超教授率思想政治教育和历史学专业的专业负责人、教研室主任和师范技能教研室教师一行10人参会。隆昌一中校长方定、副校长刘强，隆昌一初中校长王录堂等学校领导出席会议。来自隆昌一中、隆昌二中、隆昌七中、隆昌一初中、隆昌二初中、隆昌知行中学的政治和历史教研室负责人、骨干教师和校友代表参加研讨。

会议开始，谭安富代表学校向隆昌一中为本次研讨会提供的大力支持表示诚挚感谢，并对政治与公共管理学院整体情况及思想政治教育和历史学专业建设情况做了全面介绍。随后，他希望与会者能够重点围绕专业建设及协同育人主题紧扣三个方面开展研讨：一是坚持产出导向，基于中学阶段政治和历史教师的能力素养需求就师范专业人才培养方案的持续优化提修改意见。二是坚持问题导向，基于两个专业的师范生在教育实习中暴露的能力短板就实践教学环节的持续改进提应对良策。三是坚持协同育人，基于多学段融合发展需要就建立跨学段协同育人机制开展深入研讨。

隆昌一中党委书记、校长方定做了发言，感谢内江师范学院对中学一线教学在人才和教师继续教育培养上的努力和对隆昌一中的长期支持，感谢政治与公共管理学院在政治与历史学科教学方面对隆昌一中的具体指导。他强调，高校与中学贯通联动办学意义重大，未来双方深度合作需要充分发挥高校人才资源和理论研究优势，结合中学教育教学的一线实践经验，进一步开展联动办学、协同育人，进一步增强高校人才培养的针对性、有效性，进一步助力中学教师人才队伍建设，希望内江师范学院继续加强与隆昌一中及兄弟学校的合作，推动基础教育高质量发展。

在研讨阶段，我校客座教授、隆昌一中政治教研室组组长李孟军老师作为中学教师代表进行了发言。他高度评价了政治与公共管理学院在学生培养上的用心、细心和精心，并结合在担任客座教授参与学校人才培养过程中的心得体会，对进一步加强师范生教育教法等师范技能提出了有益的建议。随后，来自七所学校政治和历史教研室的负责人、骨干教师和校友代表就人才培养方案的优化、实践教学的强化和协同育人的深化等提出了意见建议。与会者一致认为在中学政治和历史教师的培养过程中，在师德养成上要强化学生扎根中国大地、潜心从教的教育情节，进一步加强新时代教师职责使命担当教育；在学科知识储备上需要更加注重厚基础，进一步强化“新文科”建设理念，不断加强思想政治教育和历史学专业师范生跨学科知识的复合储备；在师范技能方面，高校与实习基地需要进一步强化实习管理上的协同配合，在充分保障教育实习时间的基础上严把教学实习质量关。

本次研讨会采用“走出去”深入中学一线求经问道的方式，将从事政治与历史教学的一线骨干和优秀校友汇聚起来，为学校师范专业高质量发展出谋划策。政治与公共管理学院与会教师普遍认为此次研讨会起到了增信心、明方向、谋出路的重要作用，对进一步推动思想政治教育和历史学专业的高质量建设具有重要意义。