1月3日上午，为更好推进2022年师范类专业认证工作，对各专业的认证申请工作进行精准指导，我校邀请重庆市教育评估院田腾飞博士对2022年拟申请认证的专业进行了在线专题培训。副校长李益彬出席并主持培训会，2022年拟申请认证专业所在学院领导和相关人员、教学质量评估专家委员会专职委员、评建办公室全体人员参加了培训。

田腾飞博士培训的题目是《“主线做专”“底线做实”：普通高等学校师范类专业认证之申请环节注意事项》。他从“认证形势是什么”“申请环节做什么”“申请环节怎么做”三个方面进行讲解。在认证形势方面，田腾飞强调要准确把握认证政策、认证要求等方面的新变化，更加注重持续改进工作。在“专业认证的申请环节做什么”方面，田腾飞指出专业要着重吃透认证的底线要求，也就是要建立面向产出的教学评价机制及基于评价的教学质量持续改进机制，并提供相关说明与支撑材料，以证明底线的达成。在“申请环节怎么做”方面，田腾飞结合具体案例，对毕业要求指标点分解、课程大纲编制、达成情况评价以及运行证据等内容进行了详细的讲解。整个培训内容既有政策的依据，令人信服；又有实操的经验，具有很强的指导意义。田腾飞博士讲完以后，参培专业的领导和教师还就自身在认证申请阶段存在的困惑，与田博士进行了热烈的交流。

培训结束后，李益彬进行了总结讲话，并对认证申请工作进行了安排。她指出，田博士的培训内容丰富，信息量很大，各专业要反复学习，认真消化，对田博士培训中提出的注意事项，要逐条对照、触类旁通地对专业申请材料进行修改完善。国家对师范专业认证工作的要求是成熟一个认证一个，确保质量，因此各专业务必要加强自评自建，按时完成相关材料的修改、上传，确保认证申请的成功率，顺利完成学校2022年专业认证工作任务。